Как перевестись на другое направление после первого курса
Перевод на другое направление после первого курса — внутренняя процедура вуза, а не приёмная кампания, и единого порядка для всей страны у неё нет. Правила перевода вуз устанавливает сам, поэтому пересказы с форумов о том, как и когда это делали «у нас», описывают один вуз в один учебный год.
Статья для двух читателей: для студента, который к концу первого курса понял, что выбрал не то, и для родителя, которому он об этом сказал. Если вы ещё только выбираете направление, начните с другого конца: как выбрать вуз и специальность в одиннадцатом классе избавит от части переводов заранее.
Перевод и повторное поступление: две разные двери
Когда направление не подходит, дверей две. Первая — перевод: вы остаётесь студентом вуза, заявление идёт в деканат, решение принимает комиссия, а новое направление вы начинаете с учётом того, что вам засчитали из уже сданного. Вторая — поступление заново: вы подаёте документы в приёмную комиссию по общим правилам, у вас снова конкурс, и первый курс вы начинаете с начала.
Различие в том, чем вы рискуете и от чего зависите. При переводе всё решают места на направлении и решение комиссии, в котором учитываются и ваши ведомости за первый курс. Результаты ЕГЭ в некоторых положениях тоже смотрят, но это вопрос к вашему вузу. При повторном поступлении решают баллы ЕГЭ и конкурс, зато никто не спросит, как вы сдали первую сессию. Если у вас есть результаты ЕГЭ или диплом олимпиады, проверьте, не истёк ли срок их действия. Как устроены льготы по олимпиадам, описано в статье олимпиады школьников: как устроены этапы. На некоторых направлениях при поступлении заново есть и вузовские испытания сверх ЕГЭ, о них в статье дополнительные вступительные испытания: как к ним готовятся. Переход с платного места на бюджетное на своём же направлении идёт по другим правилам, о нём — статья о переводе с платного обучения на бюджет.
Есть и третья дорога, о ней просто упомяну: уйти из вуза совсем и вернуться к высшему образованию позже, например через колледж. Её разбирает статья поступление в вуз после колледжа.
Из чего складывается перевод и где это записано
Порядок у каждого вуза свой, но шаги обычно совпадают. Студент пишет заявление: в нём названо направление, на которое он хочет, и основа обучения. Дальше вуз выясняет две вещи — есть ли на нужном направлении свободное место и насколько ваша подготовка совпадает с его программой.
Место — вопрос вуза: оно либо есть, либо его нет, и узнать об этом можно до заявления, без всякой процедуры. Разница в программах проверяется аттестацией. Вам называют дисциплины, которых вы не изучали или изучали в другом объёме, и вы подтверждаете знания экзаменом или зачётом; форму назначает вуз. Какие из сданных дисциплин вам перезачтут, тоже решает вуз. Здесь и лежит различие между близкими и далёкими направлениями: у близких общих дисциплин больше, и разница в программах мала. После этого решение принимает комиссия, а на его основании оформляется приказ.
Документы к заявлению перечислены в положении. Обычно просят то, что подтверждает вашу успеваемость, — ведомости или справку о ней, — но точный набор у каждого вуза свой, и собирать его удобнее одним заходом, чем возвращаться в деканат по одной бумаге.
Перед визитом в деканат подготовьте материал для разговора. Скачайте с сайта вуза учебный план нового направления, положите рядом свои ведомости за первый курс и пройдите по первому курсу построчно: отметьте дисциплины, которые совпадают по названию, и те, которых у вас точно не было. С такой разметкой вопрос «что мне придётся сдавать» превращается из абстрактного в конкретный, и сотруднику деканата легче ответить по существу. Заодно вы сами увидите, насколько разница велика, ещё до того, как о ней скажет вуз.
Попросите в деканате перечень дисциплин, которые вам предстоит аттестовать, как можно раньше и до подачи заявления, если вуз готов его составить. Это единственный документ, по которому можно оценить цену перевода: сколько дисциплин, насколько они тяжёлые, пересекаются ли по времени с вашим расписанием. Без перечня вы решаете вслепую, и любое «ерунда, закроешь» от старшекурсника ничего не стоит.
Слишком поздно замечают другое: разницу считают по дисциплинам и учебным планам, и ощущение «я это знаю» в расчёт не идёт. Предмет, который вы считали общим, может называться так же и читаться в другом объёме, и тогда он попадает в список аттестации. Проверьте это до подачи заявления.
Свои правила ищите в локальном акте вуза. Называется он по-разному: положение о порядке перевода, порядок перевода и отчисления, иногда это часть общих правил обучения. Лежит он на сайте вуза в разделе сведений об образовательной организации, среди документов. Если за пять минут не нашли, напишите в деканат или учебный отдел и попросите ссылку.
Читайте положение с карандашом и выписывайте то, что отвечает на ваши вопросы: кто вправе подавать заявление, какие документы прикладывать, как проверяется разница в программах и что происходит, если проверку не прошли, кто принимает решение. Именно здесь пересказы расходятся с жизнью. Порядок мог измениться между прошлым и этим учебным годом, а на форуме вам расскажут про прошлый.
Что спросить в деканате до того, как решение принято
В деканат на первом этапе идут с вопросами. Заявление приносят потом, когда вы знаете ответы. Вопросы удобнее задавать по порядку, от общего к частному:
- где опубликовано положение о переводе и в какие периоды принимают заявления;
- есть ли на нужном направлении свободные места и на какой основе, бюджетной или платной;
- что будет с вашим нынешним местом, пока комиссия не приняла решение;
- какие из сданных дисциплин вуз готов перезачесть и можно ли получить это сопоставление до подачи заявления;
- как проверяется разница в программах, в какой форме и что происходит, если проверку не прошли;
- кто принимает решение и как о нём сообщают.
Начинайте с куратора группы или методиста кафедры, если в вашем вузе они есть: эти люди видят порядок каждый год и не путают его с прошлогодним. Деканат идёт следующим шагом, когда вопросы уже сформулированы.
Ответы лучше записать с датой, а договорённости получить письменно: деканат состоит из людей, и через месяц разговор помнят по-разному. Отдельно про второй пункт: сохранится ли при переводе бюджетная основа, вопрос к вузу, и ответ нужен до заявления, потому что от него зависит, во что обойдётся решение.
Когда перевод — худший вариант
Я считаю, что перевод — худший из возможных вариантов в одном случае: когда направление меняют, чтобы уйти от трудной сессии, хотя ничто в новом направлении по-настоящему не привлекает. Причина простая. Трудность не остаётся на старом месте. На новом вас ждёт разница в программах, которую надо закрывать поверх обычной нагрузки, и те же привычки учёбы, из-за которых сессия на старом направлении была тяжёлой. В итоге те же проблемы получают долг сверху.
Хорошие причины для перевода выглядят иначе. Студент за год узнал, что его по-настоящему интересует предмет, который на нынешнем направлении идёт фоном. Или он познакомился с работой, на которую ведёт соседнее направление, и понял, что хочет именно её. Эти случаи объединяет одно: причина называется словами, и её можно произнести в деканате, не оправдываясь.
Проверка простая: назовите, что конкретно привлекает новое направление — какой предмет, какая работа после выпуска. Если ответа нет, сначала разберитесь с причиной на нынешнем месте, а к разговору о переводе вернитесь после следующей сессии. После спокойного семестра вы будете знать, что именно вас не устраивает, и сможете объяснить это комиссии.
Отдельно о семейном разговоре. Родителю, узнавшему, что студент хочет переводиться, естественно спросить «почему» с тревогой, а студенту естественно отвечать защитой. Разговор идёт лучше, если начать с вопроса, чего студент хочет от нового направления, а о том, что не получилось на нынешнем, поговорить во вторую очередь: так причина называется положительно и проверяется проще.
Заранее договоритесь в семье о запасном плане: что вы делаете, если комиссия откажет или места не окажется. Разговор неприятный, и его обычно откладывают, а потом решение принимается в спешке, в тот день, когда пришёл ответ. Если запасной вариант назван заранее, отказ перестаёт быть катастрофой и превращается в следующий шаг: например, подготовка к повторному поступлению с теми предметами, которые уже понятны.
Если новое направление смежное и общих дисциплин много, разница в программах мала, и перевод — разумный способ исправить ошибку выбора. И если решение трезвое, но перевод закрыт, скажем, нет мест, повторное поступление остаётся нормальным путём: возьмите результаты ЕГЭ, которые у вас есть, и сравните их с правилами приёма выбранного направления. Как читать конкурсные списки при таком сравнении, объясняет статья как читать конкурсные списки.
Пока комиссия не приняла решение
Заявление подано, ответа нет, а занятия идут. Продолжайте учиться на нынешнем направлении: если перевод не состоится, вы остаётесь там, и пропущенные в ожидании занятия придётся наверстывать.
Параллельно выпишите дисциплины, которые окажутся в разнице. Для некоторых из них есть смысл не ждать решения: если разница касается математики, иностранного языка или другой дисциплины, по которой есть школьная основа, подтянуть её можно на занятиях со специалистом на платформе, пока комиссия думает.
Если разговор с деканатом оставил больше вопросов, чем ответов, задайте те же вопросы второму человеку, например в учебном отделе: положение одно, но ответ на конкретный вопрос иногда зависит от того, кому вы его задали.
Если вы уже понимаете, что перевод может не состояться, не бросайте подготовку к повторному поступлению. Для неё нужны те же предметы ЕГЭ, и держать их в форме легче, чем возвращаться к ним весной.
Начать поиск:
Вопросы и ответы
Нужно ли пересдавать ЕГЭ ради перевода? Пересдавать ЕГЭ ради перевода обычно не требуется: перевод идёт по другой процедуре, чем поступление. Но положение вуза может предусматривать, что комиссия сопоставит ваши вступительные баллы с требованиями нового направления. Одни вузы смотрят преимущественно на ведомости и разницу в программах, другие учитывают и баллы. Спросите прямо, смотрят ли в вашем вузе на баллы ЕГЭ, и если смотрят, то какого года результаты и в каком виде. Вопрос кажется мелким, а ответ определяет, нужно ли вам вообще искать старые справки о результатах.
У меня есть задолженности после зимней сессии. Это закрывает перевод? Возможно. Требование к успеваемости может быть в положении о переводе, а может отсутствовать, и общего правила для всех вузов здесь нет. Спросите в деканате, нужна ли справка об отсутствии задолженностей, и не подавайте заявление, пока не знаете ответа: иначе вы потратите силы на процедуру, которая закрыта на входе.
Какой репетитор нужен, чтобы закрыть разницу? Тот, кто знает именно вузовскую дисциплину: знание школьного предмета тут не гарантия. На первом занятии спросите, работал ли специалист с программами вашего вуза, и принесите перечень дисциплин, которые вам назвали в деканате. Если репетитор просит показать программу и сам предлагает разобрать её по темам, это хороший знак. Если он обещает «закрыть всё за пару занятий», не торопитесь с выводами: разницу в программах определяет вуз, и объём работы известен только после его перечня.