Обособление определений и приложений

«Освещённая солнцем поляна казалась золотой» и «Поляна, освещённая солнцем, казалась золотой» — одна и та же поляна, одно и то же причастие с теми же зависимыми словами, и запятые то стоят, то нет. Ученик запоминает это как «бывает по-разному» и в тесте ставит знаки по настроению. Между тем решает порядок слов: оборот перед определяемым словом обычно не выделяется, после него выделяется. Всё остальное в теме — это оговорки к одному и тому же правилу.

Поэтому статья построена как перечень оговорок. Обособленные обстоятельства в неё не входят: у них позиция в предложении почти ничего не решает, и разобраны они отдельно (обособление обстоятельств). Приложения вынесены в свой раздел ниже, хотя по сути подчиняются тем же вопросам: где стоит слово, к кому относится и сколько при нём зависимых слов. Где это задание стоит в общей схеме экзамена, объясняет статья про структуру ЕГЭ по русскому языку: задания и баллы.

Определение или обстоятельство: вопрос к обороту

Когда слово «читая» отвечает на вопрос «что делая?», оно деепричастие. Когда слово «читающая» отвечает на вопрос «какая?», оно причастие, и оборот с ним обособляется по правилам этой статьи. Но у причастного оборота есть коварное свойство: он иногда не только определяет существительное, но и подсказывает причину, условие или уступку. «Измученные жарой, путники остановились»: оборот определяет путников и заодно объясняет, почему они остановились. Именно такой оттенок делает возможным обособление, когда оборот стоит перед определяемым словом.

Проверку подсказывает и замена на придаточное: «дом, стоящий у дороги» превращается в «дом, который стоит у дороги». Если такая замена возможна без потери смысла, перед нами причастный оборот. Знаки при этом не меняются: придаточное тоже отделяется запятыми, и ученик, понимающий равенство двух конструкций, переносит на причастие то, что знает о придаточных.

Определяемое слово в предложении надо найти раньше, чем смотреть на запятые. Тут помогает согласование: оборот совпадает с ним по роду, числу и падежу. В «Он увидел на берегу лодку, перевёрнутую волной» оборот «перевёрнутую волной» относится к «лодку» (женский род, винительный падеж), хотя рядом стоит «берегу». Кто связывает оборот с ближайшим существительным, расставляет знаки иначе и ошибается в обе стороны.

После определяемого и перед ним

Основное правило короткое. Распространённое определение, то есть причастие или прилагательное с зависимыми словами, стоящее после определяемого существительного, обособляется: «Дом, стоящий у дороги, был старым». Если оно стоит перед определяемым, обособление не нужно: «Стоящий у дороги дом был старым».

Одиночное определение после существительного без добавочного смысла обычно не выделяется. Два и более одиночных определения после существительного уже обособляются: «Ночь, тёмная, безлунная, тянулась долго». Однородные причастные обороты, соединённые союзом «и», выделяются как один общий оборот, и запятой перед «и» там нет: «Дом, стоящий у дороги и покрытый мхом, давно пустовал».

Краткая форма причастия обособлению не подлежит вовсе, потому что это сказуемое, а не определение: «Поляна освещена солнцем», запятых нет. Выучившему «причастный оборот выделяется» знаки хочется поставить и здесь, и ошибка выглядит как добросовестное применение правила.

Исключение из правила о порядке: определение перед определяемым обособляется, когда у него есть добавочное значение причины, уступки или условия. «Измученные жарой, путники остановились» отличается от «Измученные жарой путники остановились» одним знаком, и смысл меняется: в первом предложении причина названа, во втором оборот просто описывает людей. Так же работает уступка: «Усталые, ребята всё же дошли до вершины» (оттенок «хотя и») против «Усталые ребята дошли до вершины». Ученик, который различает такие пары, обычно уже понимает тему. Когда на слух пары не различаются, помогает вопрос «почему?»: в «Измученные жарой, путники остановились» ответ есть в самом обороте, и запятая этот ответ фиксирует.

Определение, отделённое от определяемого другими словами, тоже обособляется независимо от позиции. Если между ним и существительным вклинились слова, связь ослабевает, и знак ставится как при добавочном замечании.

Личные местоимения, имена и приложения

Определение при личном местоимении обособляется всегда, и позиция значения не имеет: «Он, уставший с дороги, лёг сразу» и «Уставший с дороги, он лёг сразу». Приложение к личному местоимению ведёт себя так же: «Он, шутник, мог рассмешить любого».

После собственного имени картина зависит от распространённости. «Ломоносов, великий учёный и поэт, родился в Холмогорах» с двумя запятыми, потому что приложение распространено и стоит после. «Академик Павлов» без запятых, потому что приложение перед именем.

Личное местоимение — тот случай в теме, где о позиции думать не нужно. Мне кажется, что объяснять тему лучше с него, а не с причастий: ученик получает один случай, в котором порядок слов роли не играет, и на этом фоне остальное виднее. Привычное чередование «сначала определения, потом приложения» тоже можно нарушить: приложение нагляднее, и вопрос о позиции на нём объясняется быстрее.

Теперь о самих приложениях. Приложение — существительное, которое поясняет другое существительное и стоит с ним в одном падеже: «Мой брат, студент университета, живёт в Казани». Выделенное приложение можно вынуть из предложения целиком, и оно сохранит смысл: «Мой брат живёт в Казани». Это последняя проверка перед тем, как поставить запятые, и она спасает от лишнего знака там, где слово оказалось частью имени или названия. Обособляется приложение по тем же признакам, что и определение:

• распространённое приложение после определяемого слова выделяется: «Казань, столица Татарстана, лежит на Волге»
• перед определяемым словом приложение не выделяется: «столица Татарстана Казань»
• приложение при личном местоимении выделяется всегда
• приложение с союзом «как» в значении причины выделяется, в значении «в качестве» нет

Приложения со словами «или», «то есть», «а именно» тоже выделяются: «Лингвистика, или языкознание, изучает язык». Слово «или» тут означает «иначе говоря», а не выбор из двух, и запятые стоят с обеих сторон.

Последний пункт списка путают чаще остальных. «Как юрист, он обязан знать закон» значит «потому что он юрист», и запятая нужна. «Он выступал как юрист» значит «в качестве юриста», и запятой нет. Проверка простая: если можно подставить «потому что», запятая ставится; если «в качестве» — не ставится.

Одиночные приложения при нарицательных существительных (врач-терапевт, девочка-подросток) пишутся через дефис и запятыми не выделяются. Это отдельная тема, дефисное написание, и о ней говорится в статье про слитное, раздельное и дефисное написание.

Пять вариантов одной фразы и одно длинное предложение

«Поляна, освещённая солнцем, казалась золотой»: оборот после определяемого, запятые обязательны. «Освещённая солнцем поляна казалась золотой»: оборот перед определяемым, знаков нет. «Освещённая солнцем, поляна казалась золотой»: запятая допустима при условии, что смысл причинный («потому что освещена»). Эти три предложения показывают, как работает одно правило с одной оговоркой.

Два других варианта показывают, чего правило не касается. «Он, освещённый солнцем, казался золотым» и «Освещённый солнцем, он казался золотым» оба с запятыми: определяемое слово здесь личное местоимение, и позиция не играет роли. Ученик, который запомнил «перед определяемым запятой нет», в этом случае ошибается, а запомнивший «личное местоимение даёт запятые всегда» ошибок не делает.

Теперь длинное предложение, где работает сразу несколько оговорок: «Мой друг, врач из Казани, приехал к нам, уставший с дороги, но довольный». Приложение «врач из Казани» распространено и стоит после определяемого, поэтому выделено с двух сторон. Определения «уставший с дороги, но довольный» относятся к слову «друг», но от него их отделяют слова «приехал к нам», и именно это отделение даёт обособление, а добавочный оттенок («хотя и устал») усиливает его. Если привязать определения к ближайшему слову «нам», знаки не появятся: определение «уставший» к слову «нам» не подходит ни по роду, ни по числу. Надёжный путь один: найти слово, с которым они согласованы, и оно оказывается «друг».

Порядок упражнений

Тема проходится в восьмом классе, и к выпускному экзамену она остаётся единственной, где нужно держать в голове сразу несколько оговорок к одному правилу. Поэтому её забывают по частям: у одного ученика остаётся порядок слов и исчезают личные местоимения, у другого наоборот.

Для любого предложения с оборотом хорошо работает перестановка. Оборот переносят перед определяемым словом и смотрят, сохранился ли смысл без добавочного оттенка. «Поляна, освещённая солнцем» превращается в «освещённая солнцем поляна», и всё остаётся прежним: значит, оборот обособлялся только из-за позиции. Если смысл изменился («потому что освещена»), оборот несёт добавочное значение, и запятые по правилу сохраняются.

Первое упражнение учит одному умению: находить определяемое слово. Берут десять предложений с причастными оборотами, подчёркивают оборот и стрелкой соединяют его со словом, с которым он согласован. Знаки на этом этапе не расставляют. Когда стрелки стабильно ведут к нужному слову, добавляют второй вопрос: оборот стоит до этого слова или после. Вопрос про личное местоимение вводят последним.

В чужой работе или в своей полезно искать три конкретные ошибки: знаки при краткой форме причастия, пропущенную закрывающую запятую в середине предложения и лишнюю запятую после оборота, стоящего перед определяемым словом. Эти три закрывают большую часть потерь, и к тонкостям (добавочное значение, приложение с «как») переходят, когда они перестали встречаться.

Обособление определений соседствует с однородными членами: два одиночных определения после существительного обособляются как однородные, и правило для них то же, что в статье про запятую при однородных членах. Какие темы русского языка дают больше всего потерь, собрано в обзоре тем, а все знаки препинания на одной карте лежат в статье об орфографии и пунктуации ЕГЭ.

Начать поиск:

• репетиторы по русскому языку для 10–11 класса
• репетиторы с пробным уроком

Вопросы и ответы

Почему личное местоимение всегда требует запятых? Объяснение школьное и условное: личное местоимение называет лицо без признаков, и любое определение при нём оказывается добавочным сообщением, поэтому выделяется интонацией и знаками. Запоминать нужно сам факт, а не рассуждение: позиция слов в этом случае роли не играет.

Как не потерять вторую запятую в середине предложения? Проверять оборот как скобки: если открыли запятой, значит, нужно закрыть. Для проверки вычёркивают оборот и читают предложение без него: «Дом был старым» читается без запинки, и закрывающая запятая точно нужна. Эту ошибку делают чаще всего, потому что запятая перед оборотом заметна глазу сразу, а закрывающая теряется среди слов дальше по строке, особенно в длинном предложении с несколькими однородными членами.

Чем приложение отличается от определения, если оба поясняют существительное? Определение выражено прилагательным или причастием и согласуется с существительным по роду, числу и падежу. Приложение само существительное и стоит в том же падеже, но род и число у него свои: «Казань, столица Татарстана». Поэтому вопрос «какой?» подходит определению, а приложению подходит вопрос «кто это?» или «что это?».