План подготовки к ЕГЭ по физике

Физика в подготовке ведёт себя как математика с дополнительным слоем сложности: к тому, что тема опирается на предыдущие, добавляется то, что почти каждая тема физики опирается ещё и на математику. Ученик, который не может выразить одну величину через другую из системы двух уравнений, застревает в любой задаче, как бы хорошо он ни понимал закон. Поэтому в плане по физике я ставлю математику перед физикой, а механику перед всем остальным, и объясню ниже, почему этот порядок кажется мне неизбежным.

Способ считать срок и порядок действий при позднем старте не повторяются в каждой статье группы и разобраны подробно в плане по профильной математике. Здесь только то, чем физика отличается. Как устроена сама работа, лежит в статье про разделы и типы заданий по физике, а год по месяцам — в общей статье про годовую подготовку. Рассчитан план на выпускника, который сдаёт ЕГЭ-2027; десятикласснику он подойдёт с поправкой на то, что программа ещё не пройдена.

Что на самом деле мешает: математика

Первый замер по физике — полный вариант по таймеру, как для любого предмета, — на деле измеряет две вещи сразу. Одна — знание физики. Вторая — насколько ученик владеет алгеброй, чтением графиков и геометрией на уровне седьмого — девятого классов. Разделить их можно разметкой ошибок: задачу, в которой ученик верно записал закон, но не довёл вычисление до ответа, в тетради помечают отдельно от задачи, где закон не назван вообще.

Если ошибок второго рода заметно больше, чем первого, подготовка начинается с математики, и физический материал в это время идёт с лёгкой нагрузкой. Типичные дыры: преобразование формул, работа со степенями десяти и приставками, пропорции и проценты, векторы и разложение на оси, построение и чтение графиков. Всё это надо привести в порядок до того, как вы переходите к задачам, где ошибка в алгебре съедает полученный по физике ответ. План по самой математике — в статье по профильной математике, этапы базы в нём подходят и физику.

Спорная мысль, которую я готов защищать: если у вас одновременно идут физика и профильная математика, в первые недели больше часов получает математика, потому что она работает на оба экзамена. Физика при этом идёт с лёгкой нагрузкой: понемногу задач и без новых тем. Если репетитор по физике с таким порядком не согласен, спросите у него прямо, на чём основано возражение, и сверьте с замером.

Если вы читаете это осенью, то на такую переналадку у вас есть время: до декабря база успевает закрыться у большинства учеников, которые занимаются регулярно.

Механика: фундамент, на который уходит осень

Механика занимает самый длинный этап, и дело не в её весе на экзамене. Законы Ньютона и законы сохранения возвращаются в каждом следующем разделе: заряженная частица в электрическом поле решается как тело под действием силы, а газ в цилиндре с поршнем — как тело с давлением. Ученик, у которого механика держится, быстро проходит остальное; у ученика, у которого она поверхностна, каждый новый раздел превращается в заново выученную механику, только с другими названиями.

Школьный график тут не помощник. Одиннадцатиклассник в октябре, как правило, проходит в школе электродинамику, а механика осталась в десятом классе, и возвращаться к ней приходится самостоятельно или вместе с репетитором. Это нормально: план подготовки не обязан идти за школьным календарём, и репетитор, который ведёт вас по порядку школы, тратит осень впустую.

Внутри этапа порядок такой: кинематика с графиками, динамика, законы сохранения, статика и жидкости, колебания и волны. Главное правило этапа одно — задача решается в общем виде. Числа подставляются в самом конце, когда у вас есть формула ответа, в которой видно, как он зависит от величин. Ученик, подставляющий числа с первой строки, к третьему действию теряет, какая величина откуда взялась, а проверяющему во второй части нужны записанные законы и формулы, арифметика интересует его меньше.

Здесь же формируется привычка, которую потом трудно привить: рисунок. К каждой задаче по механике и электричеству делается рисунок с силами, осями и направлениями, пусть даже условие «и так понятно». Ошибки в знаках проекций чаще рождаются там, где рисунка не было, чем в самой алгебре.

Этап заканчивается, когда расчётные задачи механики решаются без подсказки, а каждое решение начинается с записи: какой закон применён и почему можно его применять. В это время хорошо работает тетрадь «ошибок в формулах»: отдельно записывается, где вы ошиблись в знаке проекции, и к декабрю такой список обычно становится самым коротким.

Остальные разделы по очереди

Дальше идут разделы, которые я бы брал в таком порядке:

• молекулярная физика и термодинамика: газовые законы, тепловые процессы, насыщенный пар; здесь опора на механику и на графики процессов;
• электростатика и постоянный ток: поле, потенциал, конденсаторы, законы цепей;
• магнитное поле, индукция, колебательный контур: сложнее всего раздел с геометрией векторов;
• оптика, квантовая и ядерная физика, элементы астрофизики: короткие разделы, которые легче всего учатся «блоком» и поэтому хорошо подходят на конец зимы и весну.

Порядок взят не из кодификатора (он устроен иначе, сверять его надо по документу своего года), а из зависимостей между темами. Оптика, например, опирается на колебания и волны, квантовая физика — на электродинамику и энергию, и в обратном порядке они не усваиваются.

На каждый раздел приходятся короткий конспект и две серии задач, краткая и расчётная. Начинается раздел с того, что вы формулируете закон словами: «что сохраняется и при каких условиях». Тот, кто умеет это сказать, справляется и с необычными задачами.

У такого порядка есть цена: школьная тема будет то опережать вашу, то отставать от неё. С этим лучше мириться, чем перестраивать план под учебник. Контрольную по новой теме можно подготовить за неделю, а недоученная механика потом тянется через все разделы.

Самая частая ошибка этого этапа — ускоренный проход. Ученик читает конспект, решает две-три простые задачи и объявляет раздел пройденным. Через месяц выясняется, что формулы помнятся, а ситуации, в которых они применяются, нет. Поэтому в конце каждого раздела делается проверочная работа из задач нескольких уровней, включая одну необычную, и раздел считается закрытым только тогда, когда она решена без подсказок.

Зимой, когда разделы закончились, начинается второй проход: задачи смешиваются, и вы учитесь распознавать, какой закон здесь работает, не зная заранее, из какого раздела задача. Это отдельный навык, и в сборниках по разделам его не потренировать.

Вторая часть и анализ эксперимента

По проекту спецификации на 2027 год в работе 26 заданий, и 6 из них требуют развёрнутого решения. Вторая часть по физике бывает двух видов, и тренируются они по-разному. Качественная задача требует письменного объяснения явления с опорой на законы: ученик пишет, что происходит, и называет закон, на который опирается. Баллы здесь теряют за пропущенное звено рассуждения: ответ верный, а между условием и выводом ничего не написано. Расчётная задача требует записать законы и довести преобразования до числа, и теряют в ней чаще на оформлении, чем на идее.

Для каждого вида в тетради должен быть образец решения, оформленный так, как его проверяет эксперт. Критерии оценивания ФИПИ прочитайте один раз и держите рядом, а затем сравнивайте свои решения с образцом. Моё мнение: решать надо меньше задач, но записывать каждую полностью, даже если «и так понятно».

Отдельный навык — анализ эксперимента: таблицы измерений, погрешность, график зависимости, вывод. Этому не научишься по книге: два-три раза за год стоит провести дома настоящие измерения (маятник, нагрев воды) и обработать их по тем же правилам, по которым записаны экзаменационные задания. Дальше экзаменационные задачи на эксперимент перестают быть чужими.

Про онлайн-занятия: общей доски и демонстрации экрана на платформе нет, занятия не записываются. Рисунок к задаче вы делаете на бумаге и присылаете фотографией в чат, он открывается после того, как репетитор получил ваш контакт, а на занятии репетитор разбирает решение по нему. Привыкать к этому проще заранее, чем в середине занятия.

Если срок короткий

Физика сжимается хуже других предметов (русский, например, прощает поздний старт заметно щедрее, и об этом в плане по русскому языку), и я считаю это главной причиной, по которой её не стоит брать вторым профильным предметом позднее января без сильной математики. Если срок меньше полугода, а в математике серьёзные дыры, честный вариант один: либо сдавать физику с реалистичной целью, либо выбрать другой предмет. Это неприятное решение, но оно лучше, чем два предмета на половинной скорости.

Если же решение принято, сокращается обратный порядок подготовки. Сначала уходит вторая часть: качественные задачи и расчётные средней сложности остаются, самые длинные расчётные откладываются. Затем сжимается ширина: берутся разделы с хорошей отдачей при минимуме предыстории, то есть механика и электростатика с постоянным током. Не сокращаются первая часть и варианты по таймеру с марта. Как посчитать недели и разложить их по этапам, разобрано в плане по математике, а границы коротких сроков описаны в статьях про полгода и три месяца.

Тем, у кого физика идёт вместе с информатикой, пригодится план подготовки к ЕГЭ по информатике: у обоих предметов есть общая нагрузка по математике, и на этапе базы её можно делать общей.

Кого искать

Репетитор по физике должен начинать с разметки ошибок на математические и физические и показывать вам её. Если он сразу берёт вас в электродинамику, не проверив механику, подготовка пойдёт по школьному порядку, и ваши дыры он не учтёт. Как проверить это до оплаты, разобрано в статье как выбрать репетитора для подготовки к ЕГЭ.

Начать поиск:

• репетиторы по физике для подготовки к ЕГЭ
• те, у кого есть пробное занятие
• все репетиторы для подготовки к ЕГЭ

Вопросы и ответы

Можно ли учить физику без сильной математики? Можно, но придётся подтягивать обе. На практике математику чинят в первые недели, а физику ведут параллельно с лёгкой нагрузкой.

Сколько формул нужно знать наизусть? Список формул сам по себе мало что даёт. Что выдаётся на экзамене, а что нужно помнить, сверяется по спецификации текущего года; главное, что формулу надо уметь вывести из закона хотя бы в простых случаях, иначе при первой же нестандартной задаче она вспоминается не к месту.

Что делать, если задача по физике не получается? Выписать данные, нарисовать рисунок, назвать закон словами и записать его в общем виде. Если после этого ничего не продвинулось, значит, дыра в теории, и в тетрадь отправляется вопрос репетитору.

Нужно ли решать задачи разных лет по очереди? Лучше по разделам, пока раздел свежий, и смешанными вариантами после того, как пройдены все разделы.

Можно ли пропустить астрофизику? Её элементы включены в кодификатор, и в какой именно раздел, зависит от года, поэтому сверять нужно по кодификатору. Если срок короткий, это один из первых кандидатов на сокращение, но сначала выясните, сколько заданий она даёт в вашей демоверсии, и только потом решайте.