Как учиться

Как выбрать репетитора для подготовки к ЕГЭ

Выбор репетитора обычно происходит так: родитель открывает десять анкет, видит в них одно и то же — высшее образование, большой опыт, индивидуальный подход — и выбирает по цене либо по фотографии. Анкеты в этом не виноваты: всё, что действительно различает преподавателей, в анкету просто не влезает и выясняется разговором. Ниже — о том, какой это разговор, и о том, что можно проверить до него.

Сначала про сроки, потому что они задают всю рамку. Основной период ЕГЭ приходится на конец мая и начало июня; точные дни каждый год устанавливаются приказом о едином расписании, и когда он выходит, их видно в расписании экзаменов. План строится от этих дат назад; отсчёт от первого сентября даёт красивое число месяцев и неверное число занятий, потому что каникулы, контрольные и две недели повторения в конце из него выпадают. Тридцать недель и двенадцать недель требуют разных преподавателей: в первом случае нужен тот, кто умеет строить длинный план, во втором — тот, кто умеет выбирать, чем пожертвовать.

Что проверяется до разговора

Кое-что в анкете всё-таки поддаётся проверке, и начинать стоит с этого.

Первое — предмет и уровень. «Репетитор по математике» и «подготовка к профильному ЕГЭ по математике» — разные услуги, и человек, который десять лет ведёт пятый-девятый класс, вторую часть профильной работы может не знать в деталях. В каталоге это разные разделы, и это не формальность.

Второе — конкретика вместо общих слов. В анкете хорошего предметника видно знание материалов ФИПИ: он ссылается на демоверсию и спецификацию своего года, упоминает кодификатор или открытый банк заданий, называет задания номерами и типами. Это проверяемый признак: материалы лежат на сайте ФИПИ открыто, и преподаватель, который ими не пользуется, готовит по сборнику неизвестного года.

Третье — подтверждения. Диплом, место работы, статус эксперта предметной комиссии (это те, кто проверяет развёрнутые ответы на экзамене — у них действительно другое понимание критериев), результаты учеников за последние годы. Как это читать и что считать настоящим подтверждением, разобрано отдельно: проверка квалификации репетитора по диплому, опыту и результатам. И сразу предупрежу про главную ловушку этого пункта: «подготовил стобалльников» само по себе почти ничего не говорит. Стобалльник приходит к репетитору с восьмьюдесятью баллами и сильной школой за плечами; интереснее другой вопрос — что преподаватель делает с учеником, у которого сорок.

Есть и четвёртое, о чём вспоминают последним, а расстраиваются из-за него чаще всего, — расписание. У сильного предметника к октябрю остаются неудобные часы: утро учебного дня или поздний вечер. Решать, готовы ли вы заниматься в восемь вечера по вторникам, лучше до того, как вы влюбились в анкету, потому что переносы занятий убивают подготовку тише и надёжнее любого плохого преподавателя.

Отзывы

Их читают неправильно: смотрят среднюю оценку и число звёзд. Полезны в отзывах только подробности — с какого балла начинали, что именно изменилось, как было устроено общение, — и об этом есть отдельный разбор.

Разговор до оплаты

Нормальный порядок — короткий разговор или пробное занятие, и уже по нему видно больше, чем по всей анкете. Вопрос, который я считаю главным: с чего начнётся подготовка и по какому признаку будет видно, что первый этап закончен. Ответ «будем решать варианты» описывает март; если это сказано в сентябре, человек собирается работать без плана и, скорее всего, по одному и тому же сборнику для всех.

Второй вопрос — про домашнюю работу: сколько её будет, как она проверяется и что происходит, если она не сделана. Подготовка к ЕГЭ держится на работе между занятиями, и преподаватель, которому всё равно, сделана ли она, просто продаёт вам часы. Третье, о чём стоит договориться заранее, — как вы узнаёте о прогрессе: когда будут замеры, в каком виде вам расскажут результат. Полный список вопросов для первой встречи собран в статье какие вопросы задать репетитору на первом занятии, а то, как потом разложить год по месяцам, — в статье как подготовиться к ЕГЭ за год.

Хорошо, если на первом занятии вы решаете входной пробник или хотя бы его часть, а преподаватель вслух объясняет, что из этого следует. Это десять минут разговора, но они показывают, видит ли он разницу между «тему не знает» и «знает, но решает втрое медленнее нужного»: лечатся эти две беды по-разному и в разные месяцы.

Цена

Цена складывается из опыта, предмета, формата и того, кто ищет: московский онлайн-рынок и региональный офлайн — разные деньги за одинаковую квалификацию. Из чего получается конкретная ставка, разобрано в статье сколько стоит репетитор онлайн, а по предметам цены расходятся заметно: занятия по русскому языку и занятия по английскому стоят по-разному при одинаковом опыте преподавателя.

Моя позиция тут непопулярная: экономить разумнее на количестве занятий, а не на их качестве. Одно занятие в неделю с сильным предметником плюс честно сделанная домашняя работа дают больше, чем два занятия со студентом, который объясняет по тому же учебнику, который вы и сами читали. А если бюджет совсем жёсткий, честнее сравнить индивидуальные занятия с групповыми курсами: у курсов другая экономика и другие ограничения, и это сравнение есть в статье индивидуальные занятия или курсы подготовки к ЕГЭ.

Когда менять репетитора

Полтора-два месяца — разумный срок, чтобы увидеть первое изменение. Балл за вариант за это время почти не растёт, смотреть надо на другое: ребёнок понимает, что делает на занятиях и зачем, домашняя работа делается без скандала, на вопрос «что сейчас проходите» есть внятный ответ. Если через два месяца ничего из этого нет, меняйте, и чем раньше, тем лучше: в ноябре замена стоит двух недель на привыкание, в марте — куска подготовки, который уже не вернуть.

Отдельный сигнал — занятия, которые целиком уходят на разбор домашней работы прошлого раза. Это значит, что нагрузка подобрана неверно, и об этом надо говорить сразу, до того как привычка закрепится.

И наоборот, частая ошибка — менять преподавателя из-за упавшего пробника в марте. Пробник целиком и на время устроен иначе, чем отдельные задания без таймера, и просадка на переходе к полным вариантам случается почти у всех. Сравнивать имеет смысл однотипные пробники: вариант целиком с вариантом целиком.

Если выбираете не одиннадцатикласснику

Для девятого класса логика другая: там на первом месте умение вытащить базу и спокойно довести ученика до аттестации, и об этом есть отдельная статья. Для младших классов отличается почти всё, вплоть до длины занятия, — смотрите как выбрать репетитора младшему школьнику. А если ещё не решено, какие предметы сдавать, сначала стоит разобраться с направлениями: как выбрать вуз и специальность в одиннадцатом классе.

Начать поиск по предмету:

Вопросы и ответы

Онлайн хуже, чем вживую? Для подготовки к ЕГЭ — обычно нет: работа идёт с задачами на экране, разборы и задания остаются в переписке, и выбор преподавателей несравнимо шире. Разница заметна в младших классах, где многое держится на присутствии взрослого рядом.

Нужен ли эксперт ЕГЭ для подготовки? Для второй части — заметное преимущество, потому что критерии он знает изнутри. Для первой части это почти не играет роли, и переплачивать за статус ради заданий с коротким ответом смысла нет.

Двух репетиторов по одному предмету брать можно? Нет, они будут мешать друг другу.

Оставить заявку

Ещё в рубрике «Как учиться»