Как учиться

Как не перегрузить ребёнка кружками и репетиторами

По отдельности каждое занятие в расписании ребёнка имеет смысл, и родитель, как правило, может объяснить, зачем оно. Плавание нужно для спины, музыка для развития, английский для будущего, репетитор по математике для экзамена. Перегрузку не видно в этом перечне. Её видно только тогда, когда неделя выписана в часах и все строки сложены вместе, а родители чаще всего этого не делают: считают занятия по списку и не прибавляют к ним дорогу и подготовку.

Статья для родителей, у которых к середине октября в расписании стало слишком много или будет много, если добавить ещё одного репетитора. Сначала мы посчитаем неделю, потом разберём, что в ней можно снять и по какому принципу. Принцип у меня один, и он спорный: я предпочитаю лишиться полезного занятия, чем свободного вечера. Объясню ниже.

Неделя в часах: условный пример

Посчитаем неделю семиклассницы. Для счёта примем шесть уроков в день, пять дней: тридцать уроков по сорок пять минут, получается 22,5 часа. Домашняя работа, допустим, два часа в день, то есть десять часов (свою цифру возьмите из дневника ребёнка; сколько на это закладывать, обсуждается в статье сколько времени школьнику нужно на домашние задания).

Теперь к этому добавляются занятия вне школы. Математика с репетитором: одно занятие длиной в час плюс час работы между занятиями, то есть два часа. Английский: два занятия по часу и ещё час работы, три часа. Плавание три раза в неделю по полтора часа вместе с дорогой и раздевалкой, четыре с половиной часа. Музыкальная школа: два занятия по часу и три часа самостоятельной игры, пять часов.

Складываем: 22,5 плюс 10 плюс 2 плюс 3 плюс 4,5 плюс 5, итого 47 часов в неделю. Дорога в школу и сон сюда не входят. Для сравнения: взрослая рабочая неделя составляет сорок часов, и у семиклассницы из примера она на семь часов длиннее (сравнение условное, но показательное).

Числа в примере взяты для счёта, а не измерены на реальных детях. Ваши будут другими. Но способ даёт то, чего нет у перечня: итоговое число и ответ на вопрос, куда оно делось.

Поэтому сделайте это на реальных данных. Одну неделю записывайте фактические минуты: школа, дорога, домашняя работа, каждый кружок, каждое занятие с репетитором и время на подготовку к нему. Затем сложите. Подсчёт в конце недели занимает четверть часа, а информации даёт больше, чем месяц размышлений.

Что внутри занятия с репетитором

Час занятия никогда не равен часу нагрузки. Если между встречами нет домашней работы, то следующее занятие уйдёт на повторение прошлого, то есть вы платите за то, что ребёнок уже слышал. Если домашняя работа есть, то к часу занятия добавляется ещё час, а то и два, и в списке недели он должен стоять отдельной строкой. Как объём домашней работы связан с частотой занятий, рассказано в статье домашняя работа между занятиями с репетитором.

Если домашней работы между занятиями оказывается больше, чем ребёнок успевает, скажите об этом преподавателю прямо. Чат открывается после того, как репетитор получил ваш контакт, и короткое сообщение вроде «На задание уходит у него около двух часов, а мы закладывали час, подскажите, что можно сократить» обычно приводит к тому, что объём подбирают заново. Просить об этом можно и стоит: преподаватель не видит неделю ребёнка целиком, пока вы ему её не покажете. Лучше спросить об этом ещё до оплаты, на пробном занятии: вопросы, которые стоит задать, перечислены в статье как выбрать репетитора для подготовки к ЕГЭ.

У онлайн-занятий есть преимущество, которое легко недооценить: нет дороги. Плавание отнимает полтора часа, из которых заметная часть уходит на дорогу и раздевалку; занятие по видеосвязи отнимает ровно столько, сколько идёт. Длительность тоже можно подобрать: в каталоге есть занятия на 45, 60 и 90 минут, а ещё можно искать по окнам: после уроков, по вечерам, в выходные. Если неделя забита, 45-минутное занятие, которое ребёнок успевает до ужина, лучше полуторачасового, начатого в восемь вечера.

Признаки, что неделя не выдерживается

Диагнозов я здесь ставить не буду. Вот то, что видно снаружи и не требует толкований:

один и тот же день недели регулярно оказывается днём, когда ребёнок «заболевает» перед занятием
домашняя работа переместилась в вечер и дальше, и вы узнаёте об этом по свету из-под двери
ребёнок путает, куда идти сегодня, и выясняет это по расписанию в телефоне за пять минут до выхода
он перестал делать то, что раньше делал без напоминаний: рисовать или читать для себя

Одного признака мало, два вместе повод пересчитать неделю.

Свободный вечер

Мой тезис такой: в расписании ребёнка в течение недели должен остаться хотя бы один вечер, в который не запланировано вообще ничего. Ни лёгких занятий, ни домашней работы без репетитора: ничего. Если такого вечера нет, это перегрузка, сколько бы часов ни получилось в сумме. Двадцать пять часов без единого пустого вечера, на мой взгляд, хуже тридцати пяти с двумя.

Что считать свободным вечером? Вечер, в который нет ни занятий, ни кружка, ни домашней работы, оставшейся «на потом». Если задание за день не сделано, оно уходит на утро выходного, иначе вечер перестаёт быть свободным уже к девяти часам. Лучше выбрать один и тот же день недели, чтобы его знали все в доме и не ставили в него семейные дела.

Возражение понятно: в выпускном году свободного времени нет и не будет. Но в это время вечер особенно нужен. Ребёнок, у которого нет места, где ничего от него не требуют, перестаёт различать работу и отдых, и занятия идут хуже, хотя часов на них потрачено больше. Если для этого вечера придётся пожертвовать полезным кружком, я готов принять эту цену. Но решение за вами.

Что снять, когда всё кажется нужным

Задавайте четыре вопроса к каждой строке недели, по очереди.

Первый: выбирал ли ребёнок это занятие сам и ходит ли на него с охотой? Занятие, которое он выбрал, можно сокращать в последнюю очередь, потому что оно держит остальные. Занятие, на которое его приходится уговаривать, надо обсуждать в первую очередь (см. что делать, если ребёнок не хочет заниматься).

Второй: есть ли у занятия дата? У ЕГЭ и ОГЭ она есть: предварительно, конец мая — начало июня. У школьных олимпиад тоже. У плавания и английского «для себя» даты нет, и это самый частый аргумент в пользу того, чтобы снять их первыми.

Третий: что случится через полгода, если сейчас прекратить? Со спортивной секцией, где идут соревнования, и с музыкальной школой возвращаться дороже: навык и место в группе теряются быстро. Разовые курсы и второй иностранный язык можно возобновить с нового семестра почти без потерь. Это моё суждение, и в каждом отдельном случае оно может не сработать.

Четвёртый: сколько занятие забирает целиком, с дорогой и подготовкой? Два занятия одной длины могут заметно отличаться по этой цифре, и снимать выгоднее то, что дороже обходится по времени.

Если предметов с репетитором несколько, имеет смысл прочесть про совместную подготовку: как совмещать подготовку к двум профильным предметам. Там разобрано, как их разводить по неделе.

Младший школьник и выпускник: счёт один, цена разная

У ученика начальной школы уроков меньше, и перегрузку обычно создают кружки: каждый из них отдельно кажется коротким, а вместе они занимают все будни. Свободный вечер для него важнее, чем для старшего, а репетитор, как я считаю, обычно не нужен, пока не обнаружилась конкретная трудность. О том, как выбирать преподавателя младшему школьнику, написано в статье как выбрать репетитора младшему школьнику.

У выпускника наоборот: от середины октября до конца мая, предварительно, около тридцати трёх недель, и в это время в расписание нередко добавляют второго репетитора. Считать здесь надо в первую очередь, потому что ошибка обходится дороже: недельная перегрузка, растянутая на тридцать три недели, может к весне обернуться пропущенными занятиями. Что оставить, если сокращать приходится, определяют сроки экзаменов, а предпочтения родителей отходят на второй план.

Когда снять нельзя: уменьшить

Между «оставить» и «снять» есть третий путь. Занятие в полтора часа можно заменить на сорокапятиминутное. Раз в неделю вместо двух. Выходной вместо вечера буднего дня. Родителю, который хотел всего и сразу, это может казаться поражением, но расписание так и настраивают, и пересматривать его удобно раз в четверть.

Сейчас хорошее время для пересчёта: первая четверть заканчивается, ясно, как неделя выходит на самом деле, а до декабря и полугодовых работ её ещё можно перестроить без спешки. Если ребёнок выпускник, загляните и в статью как помочь ребёнку в подготовке к ЕГЭ и не помешать, где то же самое рассмотрено под углом экзамена.

Как обсудить это с ребёнком

Пересчёт недели не стоит делать за его спиной. Выпишите её вместе на одном листе и покажите итог. Подросток, который видит итоговое число, нередко удивляется не меньше родителя: он привык к каждому занятию по отдельности. Спросите, что он убрал бы, если бы пришлось, и дайте ему право одного вето: одно занятие, которое он оставляет при любых раскладах. Пересмотр назначьте через четверть, чтобы решение не воспринималось как навсегда. Если ребёнок отвечает «всё нужно», это тоже ответ: вернитесь к разговору о том, что в расписании выбрал он, а что ему назначили. Если же он не хочет ничего, перед нами другая задача, и подходы к ней описаны в статье как мотивировать подростка учиться.

Начать поиск:

Вопросы и ответы

Сколько занятий в неделю можно ребёнку вообще? Единого числа нет, и любое названное было бы выдуманным. Считайте часы по своему ребёнку и ищите вечер без занятий.

Что снимать первым: кружок или репетитора? То, у чего нет даты, и то, на что ребёнок идёт неохотно. Если кружок любимый, а репетитор нужен к экзамену, снимите что-нибудь третье или сократите длительность. Спросите ребёнка: ответ он почти всегда знает.

Ребёнок говорит, что всё нравится, но выглядит уставшим. Кому верить? Обоим. Вероятно, нравится каждое занятие по отдельности, а неделя целиком оказалась тяжёлой. Выпишите неделю на лист и обсудите её с ним так, как описано выше, в разделе про разговор с ребёнком; ответ выслушайте до конца. Через месяц повторите подсчёт: если усталость осталась после сокращения, причина, скорее всего, в чём-то ином, чем расписание.

Можно ли перенести занятия на лето? Кружки без даты можно приостановить на лето, если студия или секция это допускает, уточните у них. С экзаменационным предметом так не выйдет: летом его, наоборот, усиливают, и как это делать, разобрано в статье подготовка к ЕГЭ летом.